必修1《奇妙的对联》新课标优质课教案设计

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三、设计思想

1、注重趣味性。对联是非常有意思的，教师要教出兴趣，学生要学出兴趣。教学中让学生能体味出汉字的奇妙，揣摩出对联所体现的思维的灵性。对一些脍炙人口的名联，可以要求学生背下来。

2、教学中，联系学生学过的古典诗文，引导学生从已学诗文中搜集对联。

3、发挥学生主观能动性，鼓励学生自己创作对联，并且尽可能让每一个学生自己动手。

四、教学目标：?

（一）知识与能力：?

1、了解对联所承载的中华民族传统文化；?

2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识；

3、学习欣赏对联，尝试对对联。?

（二）过程与方法：?

课前预习整理，课内讨论交流，合作探究，借鉴仿写，使学生有所积累。?

（三）情感态度与价值观：?

了解对联所承载的民族传统文化，培养学生对民族传统文化的兴趣。

五．教学重点和难点

1、教学重点：

掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。

2.教学难点：

引导学生利用所学对联知识尝试对对联。

六、教学准备：

指导学生进行课前预习和搜集，为课堂活动做好准备；教师搜集资料，制作多媒体课件。

教学过程设计

一、由中华梅州“客天下杯” 纪念抗日战争胜利70周年楹联大奖赛启动导入

我们知道最近全国各地都在不断的举办楹联大赛。而我们梅州也不例外，那么我们的楹联大赛是以什么为主题呢？明年，是反法西斯战争和抗日战争胜利70周年。 今年的9月3日，是全国人大常委通过的法定侵华日军向中国人民投降的纪念日，为此，我们在庄严的北京人民大会堂举行“中华梅州‘客天下杯’纪念抗日战争胜利70周年楹联大奖赛”启动仪式。那么什么是楹联呢？下面就让我们走进楹联（对联）的世界，感受楹联（对联）的奇妙吧。

二．学习目标。

1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。