人教2003课标版《奇妙的对联》优质课教案下载

人教2003课标版《奇妙的对联》最新教案优质课下载

二 教学重点

1激发学生对传统文化的热爱

2 学会欣赏对联

三 教学难点

尝试拟写对联

四 教学方法

赏析法 联系法

五 教学用具

多媒体

六 教学课时

一课时

七 教学步骤

1 导语设计：

（一）故事导入 清朝书生参加殿试，皇帝问及家人职业，书生机智以对联应对。

通过故事导入，让学生感受古人对对联的重视，进而导入新课《奇妙的对联》

（二）明确考纲要求

（三）对联的概念（学生查阅书本内容，明确概念）

（四）对联的起源（学生介绍，教师补充）

（五）对联的特点（教师点拨，学生回答）

1 对联要求一：上下联字数相等。

拓展延伸： 介绍a 对联：中国人民万岁 袁世凯千秋

b 天下第一长联

2 对联要求二：词性相当，结构相同

3 总结：对联要求三：种类内容相关，上下文衔接（意境相合）

4 对联要求四：平仄协调，仄起平收