必修2《1荷塘月色》公开课教案下载

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3．引导学生体味本文描写景物的特点，从中领悟寄寓的思想感情。

4．通感的修辞方法学生第一次接触，可以结合练习题讲一点知识，必要时可扩展一些练习。 教学目标一、知识教育目标

1．把握写景抒情散文情景交融的特点。

2．学习作者运用语言的技巧：比喻、通感的巧妙运用，动词、叠词的精心选用。

二、能力训练目标

1．训练整体感知、揣摩语言的能力。

2．提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。

3．提高对情景交融意境的鉴赏能力。

三、德育渗透目标

1．培养学生健康的审美情趣。

2．引导学生关注社会，追求理想。教学重点和难点?讲解《荷塘月色》，弄清作者写作的缘起及描绘月色下的荷塘的特点，环境描写与抒发感情的关系。引导学生学习作者巧妙运用比喻、通感，精心选用动词、叠词的表达技巧。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一.导入新课

二.了解作者（知人）

三.了解背景（论世）

四.请学生听朗诵带,注意字词并注意体会其中的语言、思考如何划分层次。

五.理出心情（披情）

六.领会意境（入境）的郁闷心情的？

中国古诗中“月”的意象及其含义。那么，在朱自清的散文《荷塘月色》里，“月”又起到了怎样的作用呢？咱们今天就来学习一下散文《荷塘月色》。

朱自清，是诗人、散文家、学者，又是民主战士，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。

1927年7月，蒋介石发动“四?一二”和“七?一五两次反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。

全文分三大部分:

? 第一部分(1):? 月夜漫步荷塘的缘由。(点明题旨)（情）

? 第二部分(2-6):?? 荷塘月色的恬静迷人。（主体）（景）

? 第三部分（7-8）：荷塘月色的美景引动乡思。（偏重抒情）（情）

附：感情线索：淡淡的喜悦淡淡的哀愁。

游踪线索：（略）