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《2故都的秋》教案优质课下载
3、掌握作者写景状物的特色：以情驭景，以景显情。
4、赏析本文的语言技巧。
（二）过程与方法。
1、带着问题，听读课文。
2、依据问题，阅读写景段落。
3、讨论问题，归纳总结。
4、结合背景，探讨课文。
5、作业练习，进行延伸。
（三）情感态度与价值观。
1、体味故都的秋味。
2、体味作者对故都的眷恋之情和自身的孤独、忧思。
二、教学重点。
1、作者写景状物的特色：以情驭景，以景显情。
三、教学难点。
1、结合背景，体会故都的秋味。
2、郁达夫的语言技巧。
四、教学方法。
阅读、讨论与想象
五、课时安排。
两课时（本设计提供第一课时）。
六、教学辅助。
课件运用。
教学过程与步骤。
运用音乐导入。
1、 播放 《康河尔的早晨》，在音乐声中，想象是一个什么季节，一天中的什么时候。