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人教2003课标版《3＊囚绿记》精品教案优质课下载
二、迁移拓展比较
1.迁移：课外托物言志类诗词阅读
2.拓展：课外托物言志类散文阅读
三、强化训练
1.角度一：明确“志”的内涵
重温《爱莲说》，从中归纳出“托物言志”的“志”含义。
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，（比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲）中通外直，不蔓不枝，香远益清，（比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩）
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？?牡丹之爱，宜乎众矣！
志：
理 加红 含蓄地表明了自己的人生态度：他既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那种追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
情 加蓝 通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情与抱负和志趣。
角度二：中心意象与背景意象之间的衬托关系。请结合《爱莲说》来分析
中心意象
背景意象
中心意象
背景意象
菊花：1.像陶渊明那样消极避世的隐逸者；2.安贫乐道、醉心自然的隐逸者
牡丹：像世人那种追逐功名利禄的富贵者
莲花：在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德的君子
菊花、牡丹 衬托 淤泥 衬托 淤泥、清涟
菊花、牡丹 衬托 淤泥 衬托 淤泥、清涟
莲花
莲花