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人教2003课标版《6孔雀东南飞并序》新课标教案优质课下载
【学习重难点】
通过故事情节、人物动作及对话分析人物性格
【学习课时】3课时（本节属第2课时）
【探究案】
一、整体感知，合作探究
1、诗歌哪些诗节展现了兰芝形象的动人之处？塑造了兰芝怎样的形象？
2、有人认为焦仲卿性格软弱，你同意吗？
3、你是怎么看待焦母、刘兄这两个人的？
4、造成焦刘爱情悲剧的原因是什么？
[ 我的疑问]请将你在预习中未能解决的问题和疑惑写下来，等待课堂上与同学与老师探究解决。
【 训练拓展】
这首诗叙述的故事是悲剧性的，却又在结尾暗示焦仲卿、刘兰芝两人化成了鸳鸯，给故事带来了一点亮色。请从中外文学作品中再举出一些类似的例子来，谈谈你对这种结尾的看法。
【我的收获】请将你在本课学习中的思考与收获写下来。
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