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《9赤壁赋》新课标教案优质课下载
3、学习本文写景与抒情、议论紧密结合的写法。
4、品味赋体文章语言精练、优美的特点，并背诵全文。
过程与方法：
结合预习问题，在小组讨论、合作探究的基础上教师点拔、引导、讲授完成。
情感态度价值观：
1、积累文言实词虚词，为为高考阅读课外文言文打基础。
2、本文是高考必考篇目，课外背诵默写全文。
3、辩证地看待作者的思想，了解作者旷达乐观的人生态度。
第一课时
本课时教学目标
知识与技能：
1、了解有关本文的文学常识。反复朗读，疏通1—2段的文意，并背诵。
2、梳理文言实词、虚词，并积累文言知识。
过程与方法：
通过自主预习、提问，在小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成。
情感态度价值观：
落实文言知识点， 进行文言积累，为后面的学习打基础；
本文是高考必考篇目，课外背诵默写全文。
3、掌握有关的文学常识，。
预习任务
一．诵读课文，读准字音，划出不理解的字词句段，着重落实下列词与句子的含义。
第1段：属、兴、歌窈窕之章、凌万顷之茫然、横、纵一苇之所如、冯虚、
水光接天、遗世独立、羽化登仙
第2段：扣舷、溯流光 、渺渺、美人、倚歌、如怨如慕、如泣如诉、余音袅袅、不绝如缕
二、背诵第1-2段。