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教学新课 ? ?
1、教师出示Let’s learn部分的挂图。问孩子：What can you see?孩子说出学过的单词， 教师指着图让孩子观察，导出单词的复数形式，让孩子说一说。
2、教师问：“Where are the skirts/…?”让孩子们到前面来指。当遇到孩子们陌生的词，教师出示新词的复数形式，让孩子读一读，强调结尾“s”让孩子注意。教师在黑板上贴出所有衣物的图片和单词，引导孩子体会“s”的意义。（jeans pants shorts socks shoes等词都是成对出现的，没有单数形式。）
孩子们两个人一小组，就课文的图问一问、指一指。
播放课件, 孩子看课件理解含义。
操练新单词。（教师注意指导孩子单词结尾”s”的读音。）
巩固练习 ?
Listen and point：Where is your skirt? Where are your socks?孩子边听，边指出。
孩子小组内互问，互指：孩子把自己的一些衣物事先藏到同学的课桌等地方，然后用学过的句子描述，让其他同学找出这样物品。 ? ?
完成Let's find out的练习。
布置作业 ? ??
?1、读课文第52页； ? ??
?2、用英语向家长介绍自己的衣物。
五、板书设计
pants socks shorts