必修2《13＊在马克思墓前的讲话》公开课教案下载

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2、引导学生品味文章语言，领悟作者深沉的感情

三、教学重点：

1、理清各段间的逻辑关系；

2、分析马克思逝世情景及对马克思伟大贡献的总论。?

四、教学难点：

1、理解关键词、长句的作用与表达效果。?

五、教学对象：

高一上学期学生

六、教法设想：

本着启发诱导的原则，以剖析结构、理清思路的方式，把握全文逻辑关系；以理解关键词、解剖长句为突破口，进行深入细致分析。?

七、教学过程：?

（一）、 导入新课

1．背景介绍

1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。

马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他 们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”

2．简介悼词的特点

悼词，在结构上一般分三部分：开头（一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务）、主体（概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价）、结尾（表达对死者的悼念之情。）

（二）、 整体感知课文

文章总体结构把握：述其哀—赞其功—颂其德

按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜（悲痛）——敬仰（颂扬）——悼念（怀念）。

（三）、理清文章的结构

1．理清文章的结构

第一部分（1段） 述其哀 交代伟人的逝世——悲痛

第二部分（2——7段） 赞其功 评说马克思在理论和实践的伟大贡献——敬仰

第三部分（8——9段） 颂其德 颂扬马克思品质的崇高——敌人的忌恨、人民的爱戴——怀念