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必修2《亲近自然写景要抓住特征》新课标教案优质课下载
运用所学技法学以致用
教学过程：
一、导入
二、回顾作文
三、接受（问题）
景物特征概念化，缺少多角度描述
景物描写直白，泛泛而谈缺少修辞
有景无情或抒情空泛肤浅
四、感受（范例）
升格范例辟蹊径
习作自评悟得失
五、享受（佳作）
以“残叶”为题，运用技巧写200字片段作文。
