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人教2003课标版《直面挫折学习描写》精品教案优质课下载
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教学时间：
【三维教学目标】
知识与技能：直面挫折 学习描写，掌握描写的方法
过程与方法：抓住特点，进行描写
情感态度与价值观：树立正确的人生理想
【 教学重点难点 】
【 教学方法 】自主，合作，探究看【（听）——感——练——评】
【课时安排】一课时
【教学内容及过程】
一、导入
二、掌握描写的方法
（一）、景物描写：
1．移步换形法
(1)《店铺》：
首先，描写古老店铺周围的环境——街道、车辆、人物——渲染出一种古朴的气氛。然后让各式各样的店铺奔向眼底——家私店、藤器店、药材铺、玻璃镜业店、檀香铺、茶叶铺、腊鸭店、面食店、古董店以及各种小摊档：卖鸟的、卖鸡毛帚的、刻章的……真是琳琅满目，目不暇给。
(2)《醉翁亭记》：
描述入山走了六七里后，听到潺潺水声，接着看到泉水倾泻而下的情景；再往前走，经过弯弯曲曲的小路，便看见醉翁亭。描写的景物是随着作者的脚步前进而变化的。
作用：这种写法使景物的描写更有层次，更为生动，使读者如同追随作者欣赏景色，对景物的感受更为深刻。
2．逐层递进法
(1)《醉翁亭记》：
“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“先写滁州为众山环绕，再转向西南部几个山峰，然后把视线集中在琅琊山，再写到流水飞泻的酿泉，最后才写泉上的醉翁亭。