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《演讲》教案优质课下载
重点：演讲的表达技巧
难点：演讲稿的写作方法
教学方法：
学生自主学习 教师引领点拨
教学过程：
一、导入：
（教师）同学们，我们今天学习的主题是演讲。演讲是一种语言交际活动，是在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，来阐明事理或抒发情感的。在必修二的课本中，北大校长蔡元培先生所讲“求学之宗旨不可以不正大；品行不可以不严谨；对师友要敬爱”，直到今天仍教导着我们。美国黑人领袖马丁路德金在五十万人的集会上发表了“我有一个梦想”的著名演讲，在追求自由平等的道路上给予黑人兄弟极大的鼓舞。那么，怎样才是好的演讲呢？怎样做才能达到很好的演讲效果呢？下面有请咱们班有演讲经历的几位同学跟大家分享自己的感受。
二、自主学习：
（一）学生（甲）主持：
同学们！大家好。今天就由我和我的小伙伴们带领大家一起探索演讲的奥妙。
首先让我们一起看两则视频材料，请大家仔细观看，看完后我会有个问题来问大家，现在让我们一起看吧。（观看视频）
看完了材料，我向大家提出一个问题：材料一材料二有什么区别？（学生回答）
说的很对，但是不够完整，材料一材料二的区别，也就是演讲和朗诵的区别，一个是发表自己的主张和见解，另一个是表达作品本身的思想情感。
（播放幻灯片）
看见这个logo大家能想到谁? 没错，是乔布斯，嗯，在我看来乔布斯的每场苹果发布会，都是一场精彩的演讲，他促使果粉们争相抢购他的产品，其实，这就是演讲的魅力和感染力的所在。
听到这里大家现在是不是对演讲有了兴趣，然而演讲也不是看起来这么容易。一场演讲就是一场博弈，想要做到checkmate ，也就是将军，需要的是对全局的把握，和对对手的把握，当然，这里的对手也就是听众，当然这只是其中的要点之一。那么，演讲第一需要的是什么？
对，那就是演讲稿。下面有请（乙）同学为我们来解决演讲稿怎么写的问题。
（二）学生（乙）讲授演讲稿的写作方法（幻灯片举例讲解）
1、主题鲜明，观点明确。
2、结构严谨，条理清晰。
3、使用易于口头表达的语言，多用反问、排比、呼号等修辞。
（甲）：听完了（乙）同学的讲述大家是不是对完成一场精彩的演讲跃跃欲试呢？不要着急只有精彩的演讲稿可不行，有稿没人讲那就只是纸上谈兵呀。接下来由（丙）同学来给大家讲讲如何完成一次完美的演讲。
（三）学生（丙）：演讲的表达技巧（幻灯片举例讲解）
1、什么演讲能吸引听众的兴趣呢？总不能你演讲的时候观众昏昏欲睡，你讲完了观众也睡着了。我认为演讲要稳重而幽默，时不时让人深思，时不时让人捧腹大笑。演讲分为演和讲，讲是最重要的，要先有讲后有演。讲突出是语言的表述力，朴实无华固然可取，但你也要激起听众的兴趣，带动现场的节奏和气氛啊！
恰当运用手势：