必修2《成语：中华文化的微缩景观》优质课教案下载

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讲解正确理解和使用成语的方法：

1、理解关键词的含义，不可望文生义

2、在理解原意的基础上，把握比喻义

3、辨清容易混淆的成语

①形相近而义不同的

②意义相近而有细微差别的

③褒贬色彩不同的

4、符合语法规范或逻辑关系

【复习时间】10课时

一、高考成语干扰角度解密

高考语文卷中每年都有成语运用的题目。从历年高考来看，它都是以选择题型出现，且近几年都是要求考生选出使用正确的一项；但是这道题的得分情况并不理想。其实占领这一“制高点”并不难，关键要破译命题者设置干扰角度的“密码”。

1、熟悉历年高考中出现过的成语。

　　最近几年高考出现过的成语：

　　2003年 捉襟见肘 未雨绸缪 自惭形秽 如数家珍

2002年　光怪陆离　雨后春笋　有口皆碑　偃旗息鼓

　　2001年　安步当车　颐指气使　车水马龙　蓬荜生辉

　　2000年　汗牛充栋　淋漓尽致　洗心革面　左右逢源

　　1999年　殚精竭虑　美伦美奂　炙手可热　一劳永逸

　　1998年　望其项背　处心积虑　火中取栗　拭目以待

　　1997年　莘莘学子　不孚众望　趋之若鹜　万人空巷

从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如“美伦美奂”、“不孚众望”等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。

2、熟悉高考成语设题的干扰角度

解密之一：望文生义，故意曲解。

高考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义，在设题时望文生义，故意曲解词义。如：

例1、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。（1997题）