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Learning procedure:
I.温故知新 (8-10min)
1.句型（背写）
(1) 你还会做别的什么吗？
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（2）我还会跳芭蕾舞。
_______________________________________________
(3)我想随着迪斯科跳舞。
________________________________________________
(4)我确信我们将会在聚会上玩得很高兴。
________________________________________________
2. 单词（背写）
聪明的________ （按顺序）数数_________
II.探学导航（1min）
Learning objectives:
1>学习用英语表扬和鼓励他人。
2>继续学习情态动词can表达能力的句型。
III.自主互动（25min）（方式：1.采取抽签的方法，临时安排各组任务，按照导学案环节进行板演展示。2.巡展, 各小组在组长带领下，对展示内容进行巡展，质疑，补充。）
1. 朗读课文。
2. 翻译课文。
3．知识点呈现：（预习+展示）
1>你能唱一首英文歌吗？
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2>我想把这些花带到聚会上。
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3>---安会跳舞还是会画画？
---她会跳舞。
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4> 她跳得非常好。
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