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人教2003课标版《《家》》公开课教案优质课下载
教学目标
知识与能力
了解巴金的生平与创作，了解《家》的主要内容和艺术特色；理解人物形象的典型意义。
过程与方法
通过导读让学生掌握鉴赏小说的方法，进而自觉地阅读名著。
情感价值与态度观
让学生通过《家》的学习了解20世纪20年代的中国社会，了解当时青年人的处境，从而更加珍惜我们今天的时代；让学生懂得青春的美好，热爱青春，做自己的主人。
教学重点
欣赏小说的方法；《家》中人物形象的把握。
教学难点
《家》的时代意和现实意义。
教学课时
1课时。
教学过程
一、导入课题
请一位同学朗诵诗歌《家》。
家
家有苦蔓苦藤的牵连
家有冬去春来的甘甜
家是风雨同舟的信念
家是倦鸟必归的巢眷
家收藏着童年般的顽皮
家镌刻着秋天般的丰盈
家是你受伤时最温馨的呼唤
家是你寂寞时最氤氲的弥漫