人教2003课标版《《家》》优质课教案下载

人教2003课标版《《家》》优质课教案下载

教材分析：《家》是人教2003版第二册名著导读部分的推荐阅读篇目，是巴金小说中取材于旧家庭的崩溃和青年一代的叛逆反抗的作品。作为其中最成功、影响最大的代表作，曾经激励了几代青年人，也奠定了巴金先生在现代文学史上的重要地位。这部小说立足于巴金先生的个人人生经历涵盖了巴金先生对那个时代的思考，成功塑造了觉新、觉慧、觉民、梅芬、琴等人物形象。通过对四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽的表写，控诉封建制度对生命的摧残，歌颂青年一代的反封建斗争以及民族主义的觉醒。

学情分析：初入高中，大部分的学生虽然都曾有过阅读小说的体验，甚至很多同学对小说很是喜爱，但是整体来看，学生对小说的基本要素和阅读方法还不是很熟悉，对小说内容的把握、人物形象的概括乃至小说主题的把握都是支离破碎的，这需要教师积极引导，在熟悉基本内容的初步阅读之后，逐步进行小说的深层阅读，最后对小说的人物、情节、环境进行基本的鉴赏。

教学目标

知识和技能

1、通过复述和分析情节，能够准确主要人物及其主要关系。

2、基本掌握小说阅读的基本方法，概括人物形象及其性格特点。

（二）过程和方法

一、了解《家》的主要人物及其关系。

二、熟悉《家》的经典情节，并能做简要的概括。

三、把握主要人物的形象特点并能分析造成其命运的原因。

（三）情感态度和价值观

让学生懂得青春的美好，热爱青春，热爱生命，做自己的主人。

教学重难点

把握主要人物的形象特点并能分析造成其命运的原因。

教学过程

导入

学生朗读：《家》

家是离你心灵最近最亲的地方

家就是你心头萦绕的那份永恒的牵挂

家就是当你遇到暴风雨的时候避风的港湾

家是记忆中最清晰的方向

家以最刚毅的姿势站在自己的生命里

家是你受伤时最温馨的呼唤

在家的每个角落都有汗水浇铸的花

在家的每个空间都布满动听的悄悄话