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必修2《《家》》集体备课教案优质课下载
单 位：
时 间：
《名著导读·家》教学设计
教学目标：
1．知识与能力：了解巴金的生平与创作，了解《家》的主要内容和艺术特色；理解人物形象的典型意义。?
2．过程与方法：?通过导读让学生掌握鉴赏小说的方法，进而自觉地阅读名著。
3．情感价值与态度观：让学生通过《家》的学习了解20世纪20年代的中国社会，了解当时青年人的处境，从而更加珍惜我们今天的时代；让学生懂得青春的美好，热爱青春，做自己的主人。
教学重点：
1．欣赏小说的方法；2．《家》中人物形象的把握。
教学难点：
《家》的时代意义和现实意义。
教学课时： 1课时。
教学设想：
引导学生自主探究人物的性格，掌握人物描写的方法，了解小说在矛盾冲突中塑造形象的特点，从而让学生掌握阅读小说的方法，激发学生阅读小说的兴趣。通过导读让学生了解《家》对于当今社会的意义。
教学过程：
一、导入课题，走近作者
这节课我们首先认识一位人物，大家看感动中国2003颁奖词：“穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。”（指名朗读）
他是谁？他就是新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠巴金。
巴金（1904～2005）?原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现代小说家、散文家。讲真话的一面旗帜，二十世纪的良心，一个时代的伟大代表。?被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。?
作品被译成多种外文出版。1982年获“但丁国际奖”，1983年又被授予法兰西共和国荣誉勋章。??
小说：?《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》?；《激流三部曲》——《家》《春》《秋》?随笔集：《随想录》五集（必修1《小狗包弟》）。
（板书课题。）
二、回顾鉴赏小说的基本方法
1.把握故事情节2.揣摩人物形象3.注意环境描写 4.概括主题内容5.品味语言特色 6.分析写作技巧（板书）
检查导学案完成情况，分组讨论交流小说《家》的有关要素。