人教2003课标版《《家》》优质课教案下载

人教2003课标版《《家》》优质课教案下载

3、了解时代背景，感受现代文学经典所蕴含的艺术魅力。

【学习重点】

了解《家》的主要内容和作品中塑造的主要人物形象。

【学习难点】

激发学生的阅读兴趣，引导学生认真研读作品，理解作品的内涵。

【学习方法】

学生推荐介绍法

【课时安排】

1课时

学习流程

【课前诵读】

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

--------巴金

【导入新课】

这是2003年“感动中国”写给当时九十九岁高龄的巴金的颁奖词，穿越一个世纪，见证沧桑百年，这位“世纪老人”用真诚书写着人生，用生命诠释着家国情仇。下面让我们有请“名著推介大使”曹涵冰。

【学生推介】

一、讨论“家”的内涵

大家好，今天我给大家介绍的是巴金先生的激流三部曲中的《家》，说到家，大家都不陌生，在你的眼中，家是什么？

学生自由回答

根据学生回答生成板书

补充：

家有苦蔓苦藤的牵连,家有冬去春来的甘甜,家是风雨同舟的信念,家是倦鸟必归的巢眷

家收藏着童年般的顽皮,家镌刻着秋天般的丰盈,家是你受伤时最温馨的呼唤,家是你寂寞时最氤氲的弥漫,家是你遇到暴风雨时避风的港湾,家是你心头萦绕的那份永恒的挂念。

家的打开方式有N种，我打开巴金的《家》时，呈现在我面前的是这样的：

二、欣赏课本剧《祖孙之间》