人教2003课标版《《家》》优质课教案设计

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教学重点 欣赏小说的方法；《家》中人物形象的把握。

教学难点 《家》的时代意义和现实意义。

教学课时 1课时。

一、导入课题

家，可以让你想到什么？（生答）?

　　家，在多数人的眼中，都是爱的代名词。家的温暖熟悉而不缺乏别致，家的关切单纯而不单调。然而，巴金先生小说中的“家”又会给我们带来一种怎样的感受呢？今天，我们就一起来赏读这部名著《家》。

二、走近作者

巴金（1904～2005）?原名李尧棠，现代小说家、散文家。讲真话的一面旗帜，二十世纪的良心，一个时代的伟大代表，常青的文学大树，鲁迅之后的伟大文学家。?

被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。?

作品被译成多种外文出版。1982年获“但丁国际奖”，1983年又被授予法兰西共和国荣誉勋章。

2003年，巴金被评为中国十大感动人物之一，给他的颁奖词这样写到：

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中热情，忧患，良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。??

小说：?《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》?；《激流三部曲》——《家》《春》《秋》?

随笔集：《随想录》五集。

三、整体把握

（一）《家》主要人物关系

（钱太太 梅）

大老爷+周氏 觉新（明轩）+瑞珏 海臣

觉民 觉慧 （鸣凤）

高老太爷 淑华 （婉儿）

陈姨太 三老爷克明+张氏 觉英 觉人 淑英

冯乐山 四老爷克安+王氏 觉群 觉世 觉先

淑芬 淑芳

五老爷克定+沈氏 淑贞

（张太太 琴）