人教2003课标版《《巴黎圣母院》》集体备课教案设计

人教2003课标版《《巴黎圣母院》》集体备课教案优质课下载

教学“导读”要让学生产生欣赏的欲望，然后以学生的潜心阅读为主。本导读拟以教材中的导读内容为依托，较全面地介绍名著；让学生通过活动（名著改编影片片断观赏、精彩片段选读赏析），感受名著的艺术魅力。

【学情分析】

通过初中名著导读学习，及小说单元的学习，学生已初步掌握小说阅读及分析的方法。

【教学目的】

?知识与能力

学生通课堂导读，激发阅读原著的兴趣，进一步进行自主阅读；掌握名著欣赏的的基本方法。

过程与方法

化长为短，以片段学习与影片相参照为案例学会阅读、欣赏外国长篇小说的方法。

情感、态度与价值观

认识四百多年前法王路易十一统治时期的历史真实：宫廷与教会如何狼狈为奸压迫人民群众，人民群众怎样同两股势力英勇斗争。

通过美丑的冲突，培养学生正确的价值观，学会辩证分析方法。

【教学重点】

１、消除阅读障碍，提出阅读《巴黎圣母院》的建议

２、化长为短，以片段学习与影片相参照为案例进一步学会阅读、欣赏外国长篇小说的方法

【教学难点】

１、如何化繁为简地介绍中世纪的欧洲及法国

２、如何引导学生欣赏作者既精彩幽默有时又有些罗嗦冗长的语言

【教学内容与活动安排】

【教学方法】

点拨法、讲析法

【教学过程】

一、导语

巴黎圣母院——欧洲伟大的教堂建筑

长篇小说《巴黎圣母院》——欧洲伟大的浪漫主义小说。

?伟大建筑?+?伟大作品?＝一部规模宏大的石头交响乐。今天让我们一起走进《巴黎圣母院》，回到最原汁原味的小说本身。