必修2《《巴黎圣母院》》新课标优质课教案设计

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教学重点:

1、消除阅读障碍，就“美与丑”的问题进行思考和讨论，形成正确的审美价值观。

2、化长为短，以片段学习与影片相参照为案例进一步学会阅读、欣赏外国长篇小说的方法

教学难点：

1、学习本文多重对比描写和场面描写方法表现人物形象的方法。

2、通过分析人物形象，深刻理解小说主题。

课前准备:

让学生观看电影<巴黎圣母院>预设的问题，从而达到在阅读、交流中合作解决问题的目的

教学方法：解释法、互动法、诵读法、讨论法等

教具准备 ：《巴黎圣母院》原著

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入

1、课件出示：雨果在《<克伦威尔>序言》中阐明过艺术作品中的美丑对照原则：“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。” 组织齐读。

2、师述：《巴黎圣母院》是雨果的第一部长篇小说，这本书集中体现了雨果的“美丑对照”原则。一打开这本书，一个个鲜活的人物形象展现在眼前。美丽纯真的吉普赛女郎（爱斯美拉达）、相貌十分丑陋，但内心十分高尚的钟楼怪人（卡西莫多）是世界文艺长廊中的经典形象，一个无与伦比地美，一个世所罕见地丑。还有阴沉虚伪、心狠手辣，为达到目的不择手段的巴黎圣母院副教主弗罗洛……

雨果的这篇著名小说告诉我们一些什么呢？不妨，我们走近雨果，走进《巴黎圣母院》

二、导读

（一）走近作品 初步感知

1、走近雨果

维克多·雨果 (1802.2.26-1885.5.22)是举世闻名的法国诗人、剧作家、小说家、散文家、政论家和文艺理论家，2002年他诞生200周年时，法国把当年命名为“雨果年”，足见其在法国和世界文学史上极为重要的地位。

作品有26卷的诗歌、20卷的小说、12卷剧本、21卷哲学论著、合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。在中国，雨果更多以小说家的身份出现，因为中国的读者更熟悉他的小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》

其中《巴黎圣母院》“法国浪漫主义历史小说的杰作”“浪漫主义文学的里程碑”为雨果“成为法国以至欧洲最重要作家之一”奠定了坚实的基础。

2、时代背景

3、创作机缘

4、播放《巴黎圣母院》内容提要