《2祝福》优质课教案下载

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?【教学目标】

1.体会肖像描写、动作描写及语言描写等对塑造人物，深化主题的作用。

2.理清小说情节安排，理解本文在结构上采用倒叙手法的作用。

【教学重难点】教学目标的1

【教学方法】

?方法上采取老师指导下学生研读，读、思、议结合的方法。

【知识链接】

?（1）作家作品：鲁迅（1881——1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》和《彷徨》。《呐喊》收入鲁迅1918——1922年间所写的14篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色，我们在初中阶段所学过的《故乡》《社戏》《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》《阿Q正传》等都选自《呐喊》。《彷徨》收入鲁迅1924——1925年所写的《祝福》《在酒楼上》《伤逝》等共11篇小说，反映了鲁迅在上世纪20年代中期思想的苦闷，表现了他不断探索真理、寻求出路的可贵精神。《祝福》是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自《彷徨》的小说。

（2）《祝福》创作背景及时代意义

《祝福》写于1924年2月7日，是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第六号。 ２０世纪２０年代，正是中国新文化运动的发展时期．新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想．妇女则是封建思想的最大受害者．鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒．

（3）“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经典著作。

【检查预习】

1.给加点字注音。

钝（ dùn ）响 寒暄（ xuān ） 朱拓（ tà ） 间（ jiàn ）或

悚（ sǒng ）然 踌蹰（ chóu chú ） 不更（ gēng ）事 谬（ miù ）种

淡（ dàn ）然 俨（ yǎn ）然 雪褥（ rù ） 瑟（ sè ）瑟有声

尘芥（ jiè ）堆 形骸（ hái ） 脸颊（ jiá ） 沸反盈（ yíng ）天

贺家墺（ ào ） 荸荠（ bí qí ） 絮絮（ xù ） 呜咽（ yè ）

驯（ xún ）熟 桌帏（ wéi ） 讪讪（ shàn ） 咀嚼（ jǔ ）（ júe ）

赏鉴（jiàn） 渣滓（ zhā zǐ ） 瞥（ piē ） 拗（ niù ）不过

蹙（ cù ）缩 门槛（ kǎn ） 窈（ yǎo ）陷 惴惴（ zhuì ）

歆享（xīn xiǎng ） 牲醴（ shēng lǐ ） 蹒跚（ pán shān ）

2．字形积累

寒暄（喧哗） 烟霭（和蔼） 走投无路 （回头） 形骸（惊骇 弹劾）惴惴 （揣摩 湍急）

3．查字典，解释下列词语。