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人教2003课标版《2祝福》新课标教案优质课下载
掌握作品运用语言、肖像描绘人物的方法。
把握小说主题。
教学重点
分析小说环境描写的作用。
分析人物形象的描写。
教学难点
学习小说传神含蓄隽永洗练的语言。
如何评价祥林嫂的反抗精神。
教学方法
阅读课文，找出环境描写部分，体会其作用。
阅读课文，找出人物肖像描写，总结人物形象特征。
教具准备
多媒体投影。
课时安排
3课时
教学步骤
第二课时
教学要点
分析祥林嫂所处的典型环境，剖析祥林嫂的悲剧根源。
分析祥林嫂的人物形象。
教学过程
一．导语设计
鲁迅的小说中有三个人物最为出名——孔乙己、阿Q、祥林嫂，孔乙己是有姓无名；阿Q是有名无姓；祥林嫂是既无名也无姓。今天我们就一起鉴赏这个既无名又无姓的人物——祥林嫂。
今天让我们一起走进《祝福》。
分析环境描写