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人教2003课标版《4蜀道难》新课标教案优质课下载
3、背诵课文。
能力目标：找出具体诗句具体运用哪些表现手法 表达怎样的思想感情
（3） 情感目标：感受诗人的浪漫飘逸的诗风
教
学
重
难
点教学重点
? 找到所有的写作手法以及相应的诗句
教学难点
体会作者的思想感情
教
学
思
路整体的把握诗词的内容——品读诗词的语言和意象——感悟诗人的情感世界主要
教学
方法
以课堂讨论为主，以动态的语文活动为主，在讨论中学会讨论， 在老师的引导下，开展理性的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学习，提高对这一语言活动的理性认识和操作能力。
教
学
资
源1.白板
2.蜀道难歌曲
3.课件教学过程预设课时环节教师活动
（教学内容的呈现）学生活动