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师梦圆高中语文教材同步人教版必修34 蜀道难下载详情
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必修3《4蜀道难》精品教案优质课下载

② 叙蜀道由来:五丁开山(蜀地与世隔绝)

③引用五丁开山的传说有什么作用?(引用神话的作用)

点染神话色彩、引人入胜,更突出了蜀道的艰难。

以上从历史的角度极言蜀道之难。

细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些表现手法来表现?

1.六龙回日 群山挡日 神话传说

黄鹤不得过,猿猱愁攀援(夸张)

2.百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,

以手抚膺坐长叹。(在岭上盘桓曲折,手扪星辰,呼吸紧张,抚胸长叹,写出蜀道的雄奇险峻,人行其上的艰难情状和畏惧心理)

细节描写

(神情、动作)

具体的“难”:鸟道、五丁开山、高标、冲波、黄鹤、猿猱、青泥岭、扪参历井

第一段:开辟道路之难。叹其高(蜀道高险难行):高峻无比,险恶难测。

(二)、第二段写了哪些“难”?用了哪些表现手法?

行走在蜀道上,不但路途难走,而且环境也影响人的情绪。

诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛?

“但见悲鸟号古木,又闻子规啼夜月,愁空山。”

使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。

手法:烘托、渲染(借景抒情)

从悲凉荒寂凄清的环境角度烘托蜀道之难。

蜀道还有更为奇险的风光,无限风光在顶峰。

“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”(夸饰山峰之高,绝壁之险)渲染惊险的气氛。

“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷” (写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景。)

从风光奇险的角度写蜀道之难。