1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修3《8寡人之于国也》最新教案优质课下载
2．理解文意，理解孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。
3. 熟读并背诵全文。
【教学重点与难点】：
1．掌握文中的重点实词、虚词及特殊的文言句式。
2．理解文意，理解孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。
【教学过程】
导入：
孟子生于我国奴隶制向封建制转变的时代，各诸侯国角逐武力，征战不断；社会混乱，礼制崩坏；百姓处于水深火热之中。当时，权势与暴力被推崇，霸道被视为天道，攻伐侵凌被视为合理，由大国以武力统一天下的态势已初步形成。
魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外患，以至迁都大梁。梁惠王三十五年(公元前334)，“卑礼厚币以招贤者”，于是贤者数人，其中就有孟子不远千里来到大梁。孟子来到大梁后，在与梁惠王的接触交谈中，借机宣传自己的“仁政”思想，于是就有了《寡人之于国也》这篇传诵千古的政事问答文。
二、自主思考，合作学习
(一)阅读课文第1～4自然段，完成以下问题。
环节一：突破词句
1．解释下列加点的词语。
(1)河内凶，则移其民于河东
河：
凶：
于：
(2)邻国之民不加少 加：
(3)王好战，请以战喻
请：
以：
战：
(4)填然鼓之 鼓：
(5)弃甲曳兵而走
走：