《9劝学》优质课教案下载

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1、掌握好相关文言实词的义项、用法，牢记典型例句。

2、培养提高学生根据具体语言环境，辨析推敲词义的能力。

3、夯实文言实词基础，逐步提高文言文整体阅读水平。

情感目标：

1、培养好学习心态，掌握正确的学习方法。

2、激发学习兴趣，要求进一步养成持之以恒的学习习惯。【教学重点及解决措施】1、教学重点：积累文言实词——疾 假 就 绝四字的意义用法

2、解决措施：讲练结合，夯实基础 【教学难点及解决措施】教学难点：迁移拓展的课外文言文阅读

解决措施：学生自测，教师精讲。【教学方法】启发法，讲授法，讨论法，例句分析法【教具】 多媒体【学习环境及学习资源】 课本教材、《学海导航识记手册》、学案【教学准备】 教学课件、学案、《学海导航识记手册》【教学结构简要流程】 出示目标，复习旧课——寻例释义，归纳用法——练习巩固，拓展提高

教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图导入课件展示

《文言实词复习九——就 疾 假 绝》

观看课件，了解学习目标。

准备学案课件

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课件展示，让学生明了本节课的重点。课文复习播放《劝学》朗读视频。

观看视频，听读课文。

超链接音频

PPT激趣；感受声音图画之美，回顾课文内容。课文检测课件展示课文检测题及答案。

学生自测，回答老师提问。PPT逐个展示答案，清晰明了。实词积累一就课件展示就的本义、引申义及练习。

检查学生掌握程度。

学生完成练习，并上讲台在幻灯片上书写答案。PPT内容展示清晰；加深学生印象。实词积累一疾课件展示疾的本义、引申义及练习。

检查学生掌握程度

学生合作探究，并上讲台在幻灯片上展示探究成果。PPT内容展示清晰；识记 “假”的义项。实词积累一假1、课件展示就的本义、引申义及练习。2、讲析答案，检查学生掌握程度。

学生完成练习，并上讲台在幻灯片上书写答案。PPT识记并掌握实词义项实词积累一绝课件展示就的本义、引申义及练习。展示答案，检查学生掌握程度。

学生完成练习，并上讲台在幻灯片上书写答案。PPT识记并掌握实词义项迁移拓展课件展示

课外文言文阅读《向雄》