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《9劝学》集体备课教案优质课下载
教学目标：指导学生自主学习文言文
教学过程：
自读质疑——目标管理——学习课文——课堂讨论——课堂检测——总结反思
第一课时
自读质疑
导语引入：诸子百家，荀子的《劝学》
自读课文：借助注解工具书，疏通文句，圈点重点，记录疑难。
思考发问：写什么？何特点？何价值？
合作探究：小组交流，提出疑难，讨论研究。
目标管理
根据自读收获，小组拟定学习目标。
轮值小组整理学习目标，板书讨论。
师生讨论制定教学目标，并落实教学目标。
内容目标教学过程达成目标文言词句自学检测理解掌握课文翻译自学检测正确翻译论证方法讨论写作理解应用文化积淀收集背诵背诵默写学习课文
活动一：发现之旅：寻找重点词句
组织：小组竞赛，指出重点词句，教师评点，科代表记分。
活动二：接力翻译竞赛（小组代表）
活动三：合作探究：论证思路和方法
中心论点是什么？
怎样论证？
有什么效果？
活动四：朗读课文
读准字音，准确断句
读出节奏，读出气势
活动：个别到集体