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必修3《11＊师说》教案优质课下载
意图预计时间导入示标一、导入课文
检查背诵入
二、学习目标
1、理清文章的整体思路，引导学生背诵全文。
2、分析文本，体会文中正反对比的论证方法。
3、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气，认识作品的现实价值 。
进入情境
生读一遍
强化背诵
强化学习的目的性约5分钟
约1分钟引导学习三、分析文本
1、这篇文章为谁而作？（原文语言回答）
2、一代文学宗师为什么要为一个名不见经传的小伙子写下这一篇文章? （原文语言回答）
3、古人从师之道是什么？课文体现在哪里？（原文语言回答）
4、古人如此的注重从师学习，那么择师的原则是什么？（原文语言回答）
教师出示引导题，
学生重新审视文本，
理清文章的整体思路。
培养生理解能力
让学学会归纳、总结
约
15
分
钟教学
环节教学内容师生