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人教2003课标版《11＊师说》优质课教案下载
【过程与方法】
1、教师点拨，学生自主探究，学习借鉴本文正反对比的论证方法。
2、分析文章的整体思路，引导学生理解主旨
【情感态度与价值观】
点燃学生继承中华民族传统美德的热情，古为今用，树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气
教学重点：
学习课文第二段，学习并掌握本文正反对比论证的方法。
教学难点：
正确把握韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义
教学设想：
1、 教学思想：以教师为主导，学生为主体，采用教师点拨，学生自主、合作探究的学习方式，突出三维目标。
2、教学方法：自主预习法、激情诵读法、问题探究法、分析讨论法、点拨启发法、拓展延伸法。要以启发诱导学生思考为主，适当的加以点拨总结，引导学生深入课文，认真思考，质疑问难，把握文章的思想内容。
教学工具： 多媒体课件
课时安排： 一课时
教学过程：
导入:
播放音乐《长大后我就成了你》
快速浏览导学案，结合课本标注字音
整体感知
1.学生齐声朗读课文
初谈感受
2．再读文章,思考
【多媒体展示问题】
【问题一】这篇文章为谁而作？文中有没有信息？
（学生讨论交流，教师明确）