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《12动物游戏之迷》优质课教案下载
【教学方法】自主阅读 合作探究
【课时安排】1课时
【教学步骤】
导入新课： 同学们，快乐的童年时光里你最难忘的游戏活动有哪些？你从中收获了什么呢？人类会游戏，那么动物也会进行游戏活动吗？让我们带着疑问和一颗好奇心，一起来学习科普作家周立明的《动物游戏之谜》，一起走进趣妙横生的动物世界，下面请欣赏图片。
介绍文体： 科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
阅读方法：
一．初读课文 整体把握
1．请同学们快速浏览文章（听部分朗读录音），看看文章写了哪些主要内容呢？围绕下列问题理清文章结构。
①文章开头列举了哪些动物游戏的事例？
②科学家认为，动物的游戏有几种类型？
③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？
④文章最后对动物游戏之谜做了怎样的总结?
2.学生归纳文章的主要内容：
①文章先写了动物的各种游戏行为，然后再写各种假说，最后再总结。
②文章按照总－分－总,先说动物游戏,再说动物为什么游戏,最后得出结论。
【学法指导】对文章的阅读、理解一定要学会抓住关键句，特别是过渡句和总结句，它们是理解文章结构，熟悉文章内容的一把钥匙。
3．简析结构 【板书】
说明顺序：提出问题 → 分析问题 → 解决问题（逻辑顺序）
? 内容： 演习说
?? ? 自娱说
动物为什么游戏? ?? 有待更深入研究
学习说
?? ? 锻炼说
结构形式：? 总 → 分 → 总
二、品读课文 深入感知