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《13宇宙的边疆》集体备课教案优质课下载
重点难点
引导学生联系实际，了解解说词的特点。
了解作者对宇宙和人类的思考。
课时安排
1课时
教学过程
导入新课
夏日的夜空，繁星闪烁，骤然间流星绚烂登场，继而倏尔远逝，淹没在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫测，自古至今一直吸引着人类，吸引着人类不停地探索它的奥秘。今天，就让我们一起走近美国科学家、科普作家卡尔·萨特的探索成果-——《宇宙的边疆》。
作家作品
卡尔?萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国科学家、科普作家，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联接》《宇宙》《布鲁卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。
解说词
课文是一部电视片的解说词。
解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。
解说词有补充视觉和听觉的作用，具有以下特点：
( 1)语言通俗、平易，读起来顺口，听起来顺耳。因为解说词是对形象画面的补充，是通过语言表达来宣传和教育群众的。
(2)紧扣实物和形象进行解说。忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则。围绕实物、形象这一中心点，安排结构，组织段落，绝不能游离于具体的解说对象之外。
(3)注重文艺性。通过形象的语言对实物进行描绘，说明和描写结合，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。
三、理清线索，整体感知
作者卡尔·萨根如同一位导游，带着我们在广袤的宇宙中遨游。
请同学们边读课文边思考：
本文的结构是怎样的？
作者是按什么顺序来介绍宇宙的
四、疑难探究
探究一：人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？
【点拨】当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视片的解说词。由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。