人教2003课标版《多思善想学习选取立论的角度》精品优质课教案设计

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【教学重点】

1、如何分析材料，选取最佳角度立意

2、论证如何避免肤浅

【教学难点】

论证如何避免肤浅

【教学准备和方法】

1、多媒体幻灯片。?

2、合作探究。?

【教学课时】

一课时

【教学过程】

导入

在作文教学中，经常发现同学们对自己的写作很迷茫，作文草草了事，最后写了些什么也不得而知，面对自己作文中存在的问题，很少有修改的习惯。鲁迅先生曾说过：“好作文是改出来的。”因此，通过这节作文讲评课，让同学们提高材料作文中立意、论证两个方面的能力，教会同学们写出立意准确有深度，论证深刻不肤浅的好文章。

明确教学目标

1、知识和能力：提高学生材料作文立意和论证两方面的能力。

2、过程和方法：讲评中以表扬和激励为主，采取自评、互评、师评的形式。

3、情感态度和价值观：激发学生的写作兴趣，引导学生善于发现自我价值。

三、分析命题材料

（一）回顾材料

沙

苗得雨

世上好像——

只有沙最不值钱

然而，最宝贵的东西——金,

就在它里面。