必修3《学会宽容学习选择和使用论据》集体备课教案设计

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三、目标达成

（一）重点导学

1、请同学们阅读下面一议论性语段。

①我们的古人在诗歌创作上强调“炼”字，主张意胜，要做到“平字见奇，常宇见险，陈字见新，朴字见色”。②这就说明他们对艺术语言的重视，要求人们在这方面下一点刻苦的功夫……③相传王安石写“春风又绿江南岸”，先用“到”字，再改“过”字，又换“入”字、“满”字，经过多次更易，最后才选定了“绿”字。④刘公勇在词话里，极口称道“红杏枝头春意闹”认为一“闹”字卓千古。⑤据说这个“闹”字也经过多次改动，临末才能确定下来。⑥其实“绿”也罢，“闹”也罢，好处就在于准确、鲜明、生动，带有动态，刻画了春天的蓬勃生机。⑦可见形象的突出，还必须依靠语言的渲染。

上语段从结构上看可分为五个环节，请完成有关概括的空格。

①亮明___________（给人以开门见之感，且观点正确）

②引入过渡（使观点和材料紧密联系，表达巧妙自然，不拉杂）

③④⑤简述___________(择主去次，只述足以证明观点之处，不长篇描述，忌本末倒置)

⑥对应_________（发掘事例内涵，使论点和论据发生必然联系，相得益彰，交相辉映）

⑦简明_________（或照应开头，或强化观点，简洁明了，予之瓜熟蒂落之感）

2、为便于记忆，请同学们分别用一个字概括五个环节

__________、_________、__________、__________、___________

(二)难点突破

1、请同学们推敲下面一议论性语段。

①“自护其短”要不得。②“纸上谈兵”的赵括，对于兵法极有“研究”，但缺乏实践实验和实际指挥的能力，这些是他深知的。③一天，国王要他率兵迎战，他“欣然前往”，并夸下海口“攻无不克、战无不胜”。④结果，全军覆没。⑤我们的同学也存在着这类问题，这是要不得的。

从规范的议论性结构上看，上语段缺少了哪两个环节？请补在下面的横线上。

A：

B：

（三）能力形成

①2012年5月29日，一辆无锡开往杭州的大巴车急驶在高速公路上。突然一个迎面飞来的铁块击穿大巴车的挡风玻璃，并击中司机吴斌的腹部，千万吴斌多根肋骨骨折，肝脏粉碎性破裂。吴斌强忍着常人无法忍受的剧痛，用标准的操作将车安全停靠在路边，并用尽最后一点气力打开车门，让乘客安全撤离，他用生命的最后1分16秒，保护住了车上25位乘客的生命。②花木兰替父从军。③岳飞精忠报国。④周恩来“为中华崛起而读书”。

（四）课堂小结

四、布置作业

以“责任”为话题，写一篇内容不少于800字的议论文。