必修3《善待生命学习论证》新课标优质课教案设计

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知识与能力：掌握议论文的例证法，以及例证法的作用。学会运用多种例后分析的方法来掌握议论文主体文段的写作。

过程与方法：在讨论分析材料、归纳总结，运用例后分析完成构思的过程中逐步把握议论文主题文段的写作要领。

情感态度与价值观：探讨善待生命这一人文话题，使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立正确的生命价值观。

【教学重点】

1.掌握四种常见的论证方法，掌握议论文的例证法。通过分析社会热点问题，探讨生命的价值，完成主体文段的写作。

2.引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。

【教学难点】熟练运用例证法论证论点，以及主体文段的写作

【教学时间】一课时

【教学方法】例题导入法 、讲解法、师生探究法、讨论归纳法、练习巩固法

【教学工具】录播室

教学过程

导入新课：

我们要善待生命，珍爱生命。 正如 _ ? __ ? ___ ? _ （举例）。 ? __ ? ___ ? _ 曾经说过： ? __ ? ___（引用）。我希望我的生命像 ? _ _ ? （比喻） ，至少我的生命不应该像 _ ? __ ? ___ （ 对比）。

总结：填完这些，我们发现文段生动起来、丰满起来了，可见这些论证方法用的好，为文章增色不少，导入新课。（四种常见论证方法，引入例证法）

二、例证法

例证法（举例论证）

定义：例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。

作用： “事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

三、展示范文，归纳总结

1、事例要典型、确凿、有影响力，这样才更有说服力。

2、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时,可考虑采用句式排比列举。

3、事例与观点不符合。

废话过多。大家都熟知的事情只需要蜻蜓点水式的说一说。证明遵守规则的重要。那么，老虎咬人的详细过程就不必一一赘述了。而符合观点的内容需要详尽描述。

四、常见的例后分析的方法

（1）因果分析法