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教学重点、难点

1、掌握常见的论证方法，搜集关于生命的素材，探讨生命的价值，完成作文。

2、引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。

教学过程

一、导入新课

人生就像一本书。傻瓜们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次 ——卢梭

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘

如能善于利用，生命乃悠长。 ——塞涅卡

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯克

珍惜生命就要珍惜今天。 ——谚语

二、议论文写作知识回顾

1、论证，就是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。

2、议论文最基本的结构：

“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。

细分一下又可归为：

A、总论——分论——总论 B、总论——分论 C、分论——总论

其中，“分论”部分又可以分别为：并列式、递进式、正反对比式

3、议论文论证的主要任务是分析问题和解决问题。

三、三种结构模式举例

1、并列式 。

2、递进式。以《双赢，使你我共辉煌》为例说明

3、正反对比式

四、主要的论证方法简析

（一）、例证法（举例论证）