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人教2003课标版《讨论》教案优质课下载
3．筛选信息、提取要点、自主合作探究；
4．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。
【教学难点及解决措施】 教学难点：揣摩品味本文的准确、平实、生动的语言特点。
解决措施：通过分析举例，引导学生学习讨论探究突破。
【教学方法】
自主学习、小组讨论、合作探究、
运用多媒体课件及相关教学资源教学【教具】 多媒体
【教学准备】 教师方面：查阅相关资料，认真备课，制作课件，编写学案；
学生方面：预习，做好学案，提出自己学习疑难问题。
教 学 过 程一 新课导入 图片导入
二 作者和常 识介绍? 周立明——中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》，《会说话的动物》，《黑猩猩属于人科动物吗？》?
科普说明文是介绍科学领域某方面的探索、研究的文章，语言准确、全面，在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学精神。三 整体感知
理清思路 1、文章开头列举了哪些动物的事例？
2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？
3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？
四 合作探究1、 根据你的观察或理解，你赞同哪种或哪几种假说？如果都不赞同，也可以自立门户，创立自己的学说。
要求：结合生活中的例子，尽量学习、模仿文中的语言特点，描写你所观察到的动物游戏的情景，来论证你的观点。
（学生分组讨论）
2、 同学们各抒己见，每个人都有自己的想法，基本上，每一种假说都有它的拥护者，那么作者呢？他支持哪一种说法？文章有没有明确的表态？为什么？
3、本文在语言上有什么特点？请举例说明
①它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……
②一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……
③每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像帆船似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
五 能力提升
挖掘内涵