必修3《交际中的语言运用》优质课教案下载

必修3《交际中的语言运用》最新教案优质课下载

4．提高思想修养和语文修养，培养正确的人生态度与价值观。?

【学习重点】

培养学生“敏捷的才思、流畅的表达”能力

【学习难点】

如何立论、使论辩具有幽默特点。

【学习课时】

1课时

【学习方法】

讲读与口头练习相结合。

【学习过程】

一、辩论中的立论

　辩论是由立论（辩护）和反驳两个基本环节构成的，其中立论就是为了证明己方的基本立场，它是反驳的基础和必要的阶梯。辩论中如果没有必要的立论，反驳就会显得强词夺理，苍白无力，而且，辩论中如果自己的立论不稳，自然会被对方攻击得只有招架之功，更谈不上对对方的攻击了。可见，立论的好坏，直接关系到辩论的成败。因此，辩论中要特别注意加强立论。

二、辩论中的驳论

驳论就是反驳对手的观点，抓住对手观点中的漏洞，一针见血进行反驳，是辩论赛中的主要环节。驳论的前提是充分的论据收集与准备，从古至今、由中到西、天地自然，但凡能证明本方观点的论据都要收好备齐，以待场上不时之需。

其次就是临场应变。抓住对方辩手的论据论证乃至语言上的漏洞，进行有力的质疑与批驳，以迅雷不及掩耳之势打击站不稳脚跟的言辞，再顺势摆出本方观点，以博取认同。而在被对方辩手质疑和批驳时，沉着应对，细心观察与听取，坚守阵地，奋力反击。

再则，语言的组织也是其中一大因素。诙谐幽默的语句能让尖锐的言辞大战变得轻松得意，同时更能游刃有余地收拾战局，收买人心。

最后，表达时候声情并茂也很重要。使用整句与散句结合，长句和短句结合，抑扬顿挫，适当设置韵脚，使对方辩手在反驳时即使论据丰沛，也感觉语势上力不从心。

三、总结陈词要力求精悍

?总结陈词是辩手们在辩论舞台上的最后一次亮相，于繁复芜杂的各类辩词沉淀下来，给自己的观点做最精辟最严密的归纳总结，同时给对方辩手迎头痛击。这一环节将定格在评委与观众的心中。辩手们在组织总结陈词时要力求精到。

四、思考与探索

学生由此次辩论赛辩手们的激烈辩论中，会生发出深层次的思考和探索的欲望。适当表达和适度表现是这一刻的精华所在。学，本身就是在表现；表现，亦是在学。