《交际中的语言运用》优质课教案下载

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根据交际中运用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。?　　

教学难点?　　

通过课内探索延伸至课外，积累关于交际中的语言运用的一些知识。?　　

教学方法：?合作交流法?自主探索法?练习法?　

主要教学流程

一、导入　

故事导入：一天他大摆宴席，请来一些客人，他看有几位客人还没到,就自言自语地说:"怎么该来的还不来呢"

来的客人们听了，心想：“我们都是不该来的了” 于是有一半人悄悄走了

他一看走了客人，十分焦急，又说：“嘿!不该走的倒走了!”

剩下的人一听，已走的是不该走的，那么，该走的就是我们了，于是又有三分之二的人离开了。这人一见客人都不辞而别，急得直拍大腿连连说：“这,这,我说的不是他们” 。最后剩下的3客人一听，心想：“那定是说我们了” 于是，一个个也拍腿告辞了 主人一见此景,长叹一声说：“不会说话愣请客，鸡鸭鱼肉全白做”可见说话在我们日常生活中的重要性，那么今天我们就走进课堂，学习交际中的语言运用。

一、称谓语，就是对别人的称呼语。称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。??　　

1、亲属称谓：指的是以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称,　　

长三辈：曾祖父、曾祖母?

长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆　　

长一辈：爸爸、妈妈、舅舅、大伯、二叔、姑姑、姨妈　　

平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫　　

2、社交称谓??　　

1）代词称谓??我 你 您 他 她 我们 你们 他们 她们 咱们 人家 咱 大家 各位 诸位?　　

2）社交称谓先生 小姐 女士 夫人 殿下等??　　

3）职衔称谓?　　

职务:部长、省长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等; 　　

军衔:上将、中将、中校、少尉等; 　　

职称:工程师、教授、讲师等; 　　

职业:医生、护士、老师、会计、律师、教练等都可以加上姓称呼别人。?　　

4）关系称谓??同志 老师 师傅 老板 朋友?