《交际中的语言运用》优质课教案下载

《交际中的语言运用》优质课教案下载

1 、正确理解常见的谦辞和敬辞，并探究其中蕴含的文化观念。

2、 了解委婉语的使用场合和方法。

教学难点：

如何利用同义词，或用一句话、一段话表达委婉的语义。

教学方法：交流学习，梳理探究

教学过程：

一、导入

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见语言在交际中的作用。在生活中，有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跑。不信的话，我们一起看看下面这个例子：

某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。主人有些着急了，就说：“该来的怎么还没有来？”一位客人听了心里很不是滋味，起身走了。主人更着急了，又说：“不该走的怎么走了呢？”另外一位客人脸色一变也离开了。主人急坏了，连忙对着最后一位解释说：“我又没说他们俩！”得，最后一位也走了。

说话可是一门大学问，今天咱们就一起来探讨一下交际中的语言运用吧。

二、 展示学习目标

1． 准确理解称谓语中的谦辞、敬辞，了解禁忌语，学会使用委婉语。

2 ．探究传统的语言文化,提高语言交际能力。

三、 首先来看一下称谓语。中国古代的称谓语丰富多样，其中最主要的就是谦称和敬称，如果把握不当就会贻笑于人。同学们在课前已经进行了树立探究，咱们来看一下探究的结果吧：

1、说说你知道的谦辞、敬辞

家父 家母 家严 家慈 家兄 家姐

舍弟 舍妹 舍侄

令尊 令堂 令兄 令郎 令爱 令侄

2、你从中能否发现什么规律？

家大舍小令外人（解释“舍”和“令”的意思）

这些称谓语大家现在常用吗？

这就说明语言是不断发展的是与时俱进的，现在的社会是多元的更是民主的，所以很多词语逐渐陌生。但是也有一部分词语作为一种礼貌用语，在很多正式场合依然沿用。大家看看以下情景应该怎么说？（展示幻灯片）

看看以下情景应该怎么说？

问人姓氏说“ ” 问人住址说“ ” 初次见面说“ ” 长期未见说“ ” 求人帮忙说“ ” 请人协助说“ ” 求人办事说“ ” 麻烦别人说“ ” 请给方便说“ ”

请改文章说“ ” 接受好意说“ ” 求人指点说“ ”