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《交际中的语言运用》教案优质课下载
能力目标：
通过故事或习题分析，掌握有关交际语言知识。
情感目标：
1、培养学生学习中华传统文化的热情。
2、引导学生以得体的交际语言营造良好的人际环境。
教学重点：
引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。
教学难点：
通过课内探索延伸至课外，积累相关知识。
教学方法：合作探究、拓展延伸。
教学准备：多媒体课件。
课 型：新授课。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、导入课文:
情境导入。
二、明确教学目标。
三、教学步骤:
1、称谓语。
⑴什么是称谓语？
⑵称谓语的常见类型。
亲属称谓;社交称谓。
⑶称谓语的几个常见特点。
2、禁忌语。
⑴什么是禁忌语？