人教2003课标版《交际中的语言运用》优质课教案设计

人教2003课标版《交际中的语言运用》教案优质课下载

1、了解语言的多样性；

2、分清说话的场合，了解称谓语、禁忌语和委婉语的作用和使用方法。

教学方法：交流学习，梳理探究

课时安排：一课时

一、导入：

语言是人际交往沟通的重要工具，美好得体舒心的语言总能给人以愉悦感，使人愿意与你交往，这就是语言的艺术。但在日常生活中，我们常常忽略了语言表达在人际关系中的重要作用，或因为能力不足，或因知识缺乏而陷入建立正常人际关系的困境。

今天这节课，就让我们一起边学习边锻炼，从学习如何正确使用称谓语开始，明辨哪些话不能说，怎么说才动听。

看视频明确学习任务：

探究语言交际

称谓语 禁忌语 委婉语

二、称谓语

什么是称谓语？

称谓语，就是对别人的称呼语。称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。

一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。

1、亲属称谓

亲属称谓指的是以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称。使用时需注意辈份高低、父系或母系、年龄的大小等问题。（见图亲属关系简表）

2、社交称谓

1）代词称谓 我 你 您 他 她 我们 你们 他们 她们 咱们 人家 咱 大家 各位 诸位

2）社交称谓 先生 小姐 女士 夫人 殿下等

3）职衔称谓

职务:部长、省长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等;

军衔:上将、中将、中校、少尉等;

职业:医生、护士、老师、会计、律师、教练等都可以加上姓称呼别人。

4）关系称谓 同志 老师 师傅 老板 朋友

5）名字称谓，用于平辈间：小名 大名 绰号