必修3《文学作品的个性化解读》优质课教案下载

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3、延伸探究在古典文学中具有特定文化内涵的环境意象在文学作品中的奇妙作用。

[重点难点]

1、引导学生抓住小说中有关风雨雪的环境描写片断，讨论分析其在小说中的重要作用，进而明确其在所有艺术作品中无可替代的辅助作用。

2、在明确了自然环境描写在小说中的总体作用的基础上，学生能够懂得选择具有特定文化内涵的环境意象，对增强文学作品的艺术感染力是非常关键的道理。

[学法指导]

1、看听与分析讨论结合，看《麻雀》中有关风雨描写的片断，看《水浒》中有关风雪描写的片断，进而讨论分析其在小说中的重要作用。

2、读写结合：读《祝福》与《药》中有关环境描写的片断（个别读与齐读结合），分析其作用，并做一做有关风雨雪杨柳月的诗词改写练习。

教学步骤

导入：当人生遭遇失败挫折时，或者是影视剧小说情节出现大的波澜，发生逆转时，你会选择用什么样的环境来衬托呢？

生：狂风大作，雷电齐鸣。

师：对，风雨雷电总是与人生的灾难痛苦连在一起的，下面让我们来看一看谍战剧《麻雀》中行动处处长毕忠良准备大肆抓捕唐山海的战友前的一段环境描写视频，体会一下风雨在影视剧中的作用。

多媒体展示：《麻雀》21集中有关风雨雷鸣的片段。

教师归纳：此时的狂风大雨、电闪雷鸣渲染了紧张的气氛，使情节出现逆转，跌宕起伏，并有力地烘托了主人公唐山海明知战友有难却无力挽救的绝望痛苦的心情。

多媒体展示：

神奇风雨雪

渲染紧张气氛

推动情节逆转

衬托痛苦心情

合作探究

古典名著《水浒》第十回《林教头风雪山神庙》中对风雪的描写历来为人们所称道，清代学者金圣叹誉为“着一字而境界全出”，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，下面先请大家看一看2011年版《新水浒传》中有关林冲在风雪中行进的视频，并齐读视频上对风雪描写的文字，思考这三处风雪描写的作用。

多媒体展示:《新水浒传》第13集中有关林冲在风雪中行进的视频。

全班齐读导学案上三处对风雪描写的片段。

讨论问题一：这三处对风雪的描写有哪几个词用得特别好，分别突出了此时什么样的环境特点？

生：“纷纷扬扬”写雪花之大，“卷”写朔风之烈，“一天”写时间之长。第一个“紧”突现雪势正大，第二个“紧”突现雪越下越大的情景。

师：很好，对“紧”的理解尤其到位。