人教2003课标版《语文学习的自我评价》优质课教案设计

人教2003课标版《语文学习的自我评价》教案优质课下载

引导学生关注社会，关注生活，从生活中汲取营养，确立生活即语文的大语文观念。

教学目标

培养学生语言表达能力即口头表达能力和书面表达能力，提高应试技能；为学生未来升学、就业、成长和发展奠定基础。

高考考点

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

教学步骤

1.展示社会热点图片和视频

2.学生口头表达观点或看法（3-4生）

3.学生书面表达观点或看法（200字左右）

4.媒体报道展示

5.考题链接

6.布置作业

教学过程

一、展示相关资料

2014年10月31日，河北 邯郸市广泰中学 教室迎来大改革。

从前“遥远”的班主任办公室现在变成了教室的“邻居”，班主任通过办公室窗户就能随时掌握班级动态，全面了解学生学习兴趣、听课状态等。

（一）图片资料

办公室教室一窗之隔 老师全程“监控”学生动态

老师正在透过玻璃观察学生动态

老师可以随时观察学生动态

（二）视频资料： 展示视频