1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
引导学生唱有关星期的歌曲。
头脑风暴：请学生快速说出有关学校科目的单词，说的越多越好。
2.师生交流
T：What day is it today?
S: It’s Monday
T: What classes do you have today?
引导生用 We have…描述当天课程，教师在学生描述过程中手指课程表示意，然后继续提问：
Do you like …?
3.呈现新的学习内容:
a.引导学生观察本单元主情景图中的人物和场景提问： Who are they? Where are they?
b.教师引导学生从主情景聚焦到本课A 项图片
介绍主要人物 Sally , Sam, Sally’s grandpa, Sally’s grandma 并提出问题： What are they talking about?
4.功能句学习和操练
a.听录音看图理解对话
b.再听录音并板书：
What classes do you have on…?
We have…
c.第三次听录音，学生跟读
5.操练
a.教师扮演爷爷，男生扮演山姆，女生扮演莎莉，全班分角色朗读对话
b.学生三人一组练习对话
c.请几组学生表演对话
板书设计：
Unit 1 School Subject
Lesson 2
What classes do you have on Monday?
We have...