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《8拿来主义》教案优质课下载
分析研讨
请大家分组讨论刚才提出的问题，时间关系，每组重点讨论一个问题。（5分钟）
研讨要点：
为什么要拿来？
过去：“一向是所谓‘闭关主义’自己不去，别人也不许来。”
现在：“什么都是‘送去主义’了”。
“送去主义”的结果：子孙后代“拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”。即“抛给”（或“送来”非“抛来”）。
“抛给”与“抛来”区别：“抛给”犹如“嗟来之食”，意味着轻蔑、侮辱。“说得冠冕些，可以称之为‘送来’”，那是接受者的自我安慰，自我粉饰，表面上颇体面，实际上并非如此。“抛来”是中性的，无轻蔑、侮辱的意味。“抛给”“送来”（有目的，需要付出代价，实质文化侵略）
写法：先破后立。
所以需要“拿来”。那么怎么“拿来”呢？
怎么“拿来”？
“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”（方式）
“占有，挑选”
“或使用，或存放，或毁灭”
怎么挑选？
鱼翅——吃掉
鸦片——药房
烟枪烟灯——毁掉
姨太太——遣散
鱼翅、鸦片、烟枪烟灯、姨太太分别有什么特点？指什么？
“使用”“存放”“毁灭”的顺序能换吗？
鱼翅——有益无害 精华——吃掉——使用
鸦片——有益有害 精华糟粕——药房——存放
烟枪烟灯——无益有害 糟粕——毁掉——毁灭
姨太太——无益有害 糟粕——遣散——毁灭