人教2003课标版《9父母与孩子之间的爱》新课标优质课教案设计

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二、能力目标

1.把握文章的结构脉络以及行文特点。

2.理解孩子的成长过程与父母的爱之间的关系。

3.区分文章在谴词造句和修辞方面与汉语写作的不同，理解有关句子的含义。

三、情感目标

1.感受母爱和父爱的无私、博大与精深，体会父母养育子女的艰辛与伟大。

2.由父母之爱联系周围其他多种形式的爱，树立正确的爱心观，培养自己博爱、仁义的情感。

?教学重点：

1.从理性的高度认识父爱、母爱的本质及其对孩子成长的影响。

2.联系实际，理解父母对自己的爱，学会爱别人。

教学难点：

1.引导学生理解父爱与母爱的本质及部分关键语句。

2.父母对自己世界的影响。

教学课时：1课时

课前准备：

1.布置学生先预习一下课文，边读边勾画自己认为对理解文章有重要影响的词句，以及自己理解有困难的词句，以便在课堂上与学生共同讨论。2.布置学生思考你是怎样理解“父母与孩子之间的爱”的？

教学过程：

第一课时

一、导语：父母与孩子之间的故事漫画图片导入（多媒体图片展示）

(学生谈一谈看完此漫画后的感受)

都说母爱如水，父爱如山，母爱温暖了我们的心灵，父爱照亮了我们的人生。母爱和父爱是人间唱不完的歌，道不完的情。这些，都是我们对于母爱父爱的感性认识。这些爱我们又如何的理性认识呢？今天，我们一起来学习美国哲学家弗洛姆的《父母与孩子之间的爱》，看看他能给我们那些启示。

二、展示学习目标

三、速读课文，筛选信息，文本探究

1、细读课文，从文本中筛选信息，认识成长过程中人对爱的情感变化情况。

人在生长过程中各个阶段的对爱情感变化特征表（多媒体显示）