必修4《11廉颇蔺相如列传》优质课教案设计

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【教学重难点】

积累文言常用词；用语言行动揭示人物性格的表现手法。

【教学方法】文本研习

【教学课时】4课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

同学们在以前听过廉颇的故事吗？谁来说说。（激趣导入新课，让同学们有一种亲近感，以消除对文言文的恐惧心理）

1、走近作者，了解作品（学法大视野P58）（幻灯展示）

司马迁（约前145～约前90）字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。 西汉著名史学家、文学家和思想家。公元前98年，他因为兵败投降匈奴的李陵辩解，受到了宫刑。在狱中完成了我国最早的纪传体通史——《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。

鲁迅评价《史记》：史家之绝唱，无韵之离骚。

2、了解背景 ：

战国后期，七雄并峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它采取“远交近攻”的政策，各个击破，力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家，秦一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保护了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。

二、检查预习，整体感知（幻灯展示）

提问：课文按什么顺序写了几件事？（幻灯展示）

课文按时间顺序，以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。

①第1—2段：廉、蔺简介

②第3—13段：完璧归赵

③第14—16段：渑池之会

④第17—21段：将相和(负荆请罪)

三、讲析课文（幻灯展示）

（一）学习第一二段

1、串讲课文：

重点字词：

为：担任。 拜：古代授予官职叫拜。 以：凭借。