人教2003课标版《11廉颇蔺相如列传》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《11廉颇蔺相如列传》新课标教案优质课下载

重点难点:

1.归纳文中重点词语、语法现象和特殊句式；学习辨析词义，判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法。

2.欣赏文中个性化的对话描写。

教学方法：诵读、启发、品析、评论

课前准备：学生做好字词的预习，扫除预习障碍；教师准备相关课件。

教学课时：二课时

第一课时

教学步骤

一、导入新课

廉颇、蔺相如活动的年代是战国末期“七雄”并峙的时代，当时秦强赵弱的形势已十分明显。廉颇和蔺相如都是为了赵国的利益敢于和强秦进行斗争的杰出人物。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢，维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的品质。阐发了两人精神与品质上的相通之处，那就是大敌当前，捐弃了个人恩怨，不计较个人得失，—切以国家利益为重。

二：简介作者及成就。

三：检查预习：

1.给下列加点字注音。

臣等不肖(　　)　　刎颈之交(　　)　　舍广成传(　　)　　缪贤舍人(　　)

见臣列观(　　) 相如虽驽(　　) 臣语曰(　　) 使人遗赵王书(　　)

睨柱(　　)秦王不怿(　　)

2.填空。

本文节选自《史记》,作者　　　　,字　　　　,是　　　　时期著名的　　　　家、　　　　家、　　　　家。《史记》原名《　　　　》,是我国第一部　　　　体通史,全书共　　　　篇,包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。记载了从　　　　到　　　　太初四年约　　　　年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为“　　　　　　　,　　　　　　　。”?

3.解释下列加点的词。

①乃辞谢(　　)　②从径道亡(　　)　③间至赵矣(　　)　④臣请就汤镬(　　)

⑤左右皆靡(　　)　⑥为赵王寿(　　)　⑦秦王竟酒(　　)　⑧位在廉颇之右(　　)

⑨一介之使(　　)　⑩徒以口舌为劳(　　)

四、质疑问难

请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。

五、整体感知