必修4《13张衡传》优质课教案下载

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教学重难点

1.学会结合具体句子采用合适的方法翻译；

2.借张衡的事迹，引导学生增强个人的使命感，多为社会贡献自己的一份微薄之力。

教学过程

导入

请学生欣赏汶川地震9周年的几张图片，让学生谈谈自己的感受，教师进行总结，由地震引入话题人物，地动仪的发明者——张衡。

作者和《后汉书》简介

范晔（398～445），南朝宋史学家。本文选自他编著《后汉书》。

《后汉书》 纪传体断代史，为“二十四史”之一。记载了东汉汉光武帝建武元年（25年）到汉献帝建安二十五年（220年），共196年的历史。

补充了解：

前四史：西汉·司马迁《史记》、东汉·班固《汉书》、南朝宋·范晔《后汉书》、西晋·陈寿《三国志》；

二十四史：从《史记》到《明史》的我国古代24部正史的总称。

小组自主合作探究成果展示——文言知识梳理

每组小组四个同学合作解决对应段落的重难点字词、语句，其他三个小组的同学可以就该段的文言知识提问，重点的教师需要强调，不能解决的老师引导帮助。

分组说明

一组：第一自然段

二组：第二、三自然段

三组：第四自然段

四组：第五、六自然段

小结重难点字词的翻译方法

1.语境意识

2.以旧带新意识

3.语法意识

每个组的合作成果展示后，小结该部分的内容，人物描写方法。

1.第一自然段：张衡卓著的文学才能和廉虚高洁的品格——既关心国家而不慕荣利。（文学家） （侧面描写和正面描写相结合）